5月3日，《天津日报》（理论创新版）刊发牛竞技艺术学院教师姜丽娟理论文章《推广代际阅读 促进文化传承》。文章指出，代际阅读作为全民阅读的重要组成部分，是深入贯彻习近平总书记“四个以文”重要指示精神，弥合“一老一小”代际鸿沟，培育时代新风新貌，促进文化传承发展的重要途径。

文章从发挥图书馆、文化馆等文化机构的引领作用，强化社区居委会的资源整合、组织动员优势，推动各类教育机构代际阅读的专业服务能力，加强各类主体对乡村代际阅读的支持保障力度等四方面进行阐释。文章表示，图书馆、文化馆、博物馆等，作为社会文化的核心阵地，以其公益、普惠、开放和便捷的优势，可在代际阅读活动中发挥引领作用。社区作为基层群众自治组织，是人口服务的基础单元，各社区居委会都具备较强的组织动员能力，建有成熟的社区图书室，用好社区资源对代际阅读活动至关重要。教育管理部门可推动引导各类教育机构，联合开展“小手拉大手”代际阅读活动，打造“书香天津”建设亮点工程。乡村阅读推广是全民阅读的痛点难点，建议以开展代际阅读为抓手，逐步培养乡村老年人和儿童阅读行为习惯，并引导更多的社会力量参与到乡村阅读活动中来。

报道原文如下：

推广代际阅读 促进文化传承

姜丽娟

习近平总书记在党的二十大报告中指出“加强国家科普能力建设，深化全民阅读活动”，强调弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，提高人民道德水准和文明素养。代际阅读是家庭中儿童青少年和隔辈老年人两代人，在适合的空间资源内展开有意义的阅读分享与交流互动，从而对阅读者的心理行为产生积极作用的活动形式。代际阅读作为全民阅读的重要组成部分，是深入贯彻习近平总书记“四个以文”重要指示精神，弥合“一老一小”代际鸿沟，培育时代新风新貌，促进文化传承发展的重要途径。

发挥图书馆、文化馆等文化机构的引领作用

图书馆、文化馆、博物馆等，作为社会文化的核心阵地，以其公益、普惠、开放和便捷的优势，可在代际阅读活动中发挥引领作用。一是发挥图书馆的专业引领作用。在市、区属图书馆统一设立“代际阅读·时光共读坊”专区，按照标识醒目、舒适安全、科技赋能标准，打造“一老一小”特色阅读空间，借鉴河西区“西岸书斋”模式，形成品牌效应；利用多媒体平台，推出“书香家庭”计划，定期